韩枫

前几天，一位朋友给我发一则“蒙眼”的真实故事，引起了我的兴趣和深思。故事大意是一位青年人在举行婚宴时，认出了他中学时的老师，便上前说：老师您好！您还认识我吗？老师说：对不起，我实在记不起来。学生说：您再想一想，我是当时在课堂上偷同学手表那个学生。老师看着面前的这个学生摇摇头说：我真的认不出来了。学生继续说：当时您叫我们全体同学面向墙壁站着，再用手帕蒙上自己的眼睛，然后您一个个的搜查我们的口袋。当您从我口袋里搜出手表时，我想您一定会严厉的训斥并予以严肃处理的，从此以后在班里再也抬不起头，这将给我人生留下不可磨灭的耻辱和创伤……但事情并没有像我想象的那样后果不堪设想，您把手表还给失主后，就叫我坐回原来的座位上继续上课。一直到我毕业离开学校的那一天，偷手表的事从来没有提起过。这使我从此感恩老师，奋发学习，终于获得博士学位，成为国家有用的人才……老师这回您应该想起我了吧。老师微微一笑说：我怎么会记得你呢？为了同学之间能保持良好关系，互相尊重，为了不影响我对每一个同学的印象，当时我也是蒙上了自己的眼睛来搜查同学口袋的。学生听完，眼泪夺眶而出，把老师紧紧地抱在怀里，一句话也说不出来，彼此紧紧拥抱着……

看完这则微信我也默默地流泪了，深深为这位老师高超的育人能力、育人智慧、育人胸怀所打动。设想，如果按照常规，班主任发现班级出现这种情况可能在班上严厉批评这名学生，可能给学生家长打电话……可能被开除学籍，流落街头，后果不堪设想。但是老师没有这样做，没有杀一儆百，没有本能的发作，没有动用批评的大棒，而是凭着人类灵魂工程师高尚素质，深思熟虑，采用冷静恰当的方式处理班上突发事件，把事情处理得如此完美得体，不仅挽救了一个人的前途命运，也因为细致入微的工作，为国家培养出一位杰出的人才。有人说，老师不经意的一句话，可能创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神可能扼杀一个天才，此话不无道理。谈到育人，习总书记曾语重心长地说过：一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校遇到好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批好老师则是民族的希望。学习习总书记的讲话，使人们更加深刻领悟到教师在教书育人中的重要引航作用。孟子曾经说过一句话，让我记忆犹新。孟子云：引而不发跃如也。讲述的是弓拉满了而箭不发，比发出更有意义的深刻道理，是告诉人们学会把握度，学会控制，学会动机和效果的完美的统一。

其实孩子们正处于青春期、叛逆期和拔节期，孩子们身上出现这样那样的问题是正常的，关键在于怎么引导，怎么恰当的处置，而不能简单化。应根据孩子们成长规律和特点，因材施教采用灵活的方法，给人容身的空间，给人转身的台阶，给人改过的机会，这不仅是教师的善良和智慧，更是一种崇高的境界，高超的育人的学问，理性思维所展现出的人类灵魂工程师的育人风采和育人哲理。当然在教师教学活动中不是不要批评和实施惩戒，而是应根据学生的实际情况做出适合处置方式和行为安排。在教育战线育人是这样，其他战线也是如此。在有中国特色社会主义改革和建设的大环境里，在实现中华民族伟大复兴的关键期，在全面深化改革已进入攻坚期和深水区的形势下，多一些民主、宽松、舒畅、容错的良好氛围，对工作大有裨益。