陈昱翰

“您是严冬里的炭火，您是酷暑里的浓荫，您是湍流中的踏脚石，您是雾海中的航标灯……”李老师啊，您言传身教、育人有方、甘为人梯，真令人难忘。

初次踏入作文班的教室，李老师就给我留下了极为亲切的印象。她说话语气温柔，瞬间就让我心生好感与敬意。

课堂上，李老师时而妙语连珠，诙谐幽默；时而绘声绘色，生动有趣，总能牢牢抓住我的注意力。当然，倘若我稍有分心，李老师也会严肃地批评我。不过，大多数时候，李老师都和蔼可亲。

有一次，我把作文交给李老师批改。她指出一处问题，语气温和地说：“要是在这里添上一句饱含感情的句子，效果会更好。”经李老师的点拨，我豁然开朗，瞬间想出一句极为贴切的话补充进去，立刻让作文增色不少。李老师不仅耐心帮我找出问题，还谆谆告诫我写作要细致认真，平日里要多读书。在李老师的教导下，我渐渐改掉了从前的那些毛病。

春节假期结束，我重返教室，李老师送给我一个大大的惊喜。我满怀期待地拆开了礼物，发现是一个需要自己动手组装的小灯笼，这可真是个锻炼动手能力的好机会！我迫不及待地开始安装，先把所有的配件分类，有彩灯、小铁扣、小铁片等。然而，当我试图把彩灯连接到铁扣上时，却怎么都对不上，急得我满头大汗。这时，李老师递来一把尺子，说道：“你用尺子量一下彩灯的距离，再量一下铁扣的距离不就可以了？”我立马执行李老师教我的方法，还真顺利装上了。在李老师的耐心指导下，我很快完成了小灯笼的组装。这个小灯笼色彩斑斓，点亮后光芒闪烁。我拿着成品给李老师看，她微笑着说：“你真聪明，动手能力也很强！”

其实我知道，我并不是一个很聪明的孩子，是李老师始终如一地鼓励我，才让我对作文产生了浓厚的兴趣。敬爱的李老师，您就像海上的罗盘，为我指引前行的方向。您是我们学习的楷模！

营口市站前区青年小学教育集团南开分校四年一班