美育是素质教育的重要组成，正受到全社会高度关注。站前区秉持“以美育人、以文化人”理念，倾力打造“美为媒 ‘营’未来”特色美育品牌，通过丰富的美育浸润行动，将美育融入教育教学全过程，构建起“全员、全程、全域”的美育生态，为新时代教育高质量发展提供“站前样本”。

美育课程

多元创新 精彩纷呈

站前区以“以人为本”为核心，落实“立德树人”根本任务，以“优质+特色”为导向，持续完善学校美育课程体系，让每个孩子在美的熏陶中成长。

红旗小学教育集团是美育课程建设的典范。学校构建多元化美育课程体系，绘画类社团涵盖国画、沙画、油画、素描等多个门类，手工创作社团包含泥塑、剪纸、扎染等丰富形式，还设有尤克里里、小提琴、古筝等乐器活动室，充分满足学生个性化需求。同时，学校通过一年一度的校园文化艺术节、科技节等活动搭建展示平台。作为省艺术教育“一校三队”特色校，学生曾登上各大少儿春晚舞台，参与市文化艺术节、全国U19青年篮球联赛开幕式表演，尽显艺术教育成果。

建设小学聚焦教学方法创新，在开足开齐音乐、美术等基础美育课程的同时，积极运用多媒体教学、情境教学、项目式学习等方式，有效激发学生的学习兴趣与创造力。

美育实践

特色鲜明 成果丰硕

站前区不断创新活动载体，以特色实践活动为抓手，助力学生艺术特长发展，在多个领域取得亮眼成绩。

东风小学以“足球育人”为核心，构建起“课程+赛事+文化”三维育人体系。课程上，开发足球校本课程，实施“基础技能+战术思维”分层教学，融入体育品德教育；赛事方面，打造“校长杯”校园足球联赛，覆盖全校23个班级，形成“周周有比赛、月月有明星”的常态机制；文化层面，创设足球文化节，通过队徽设计、征文等活动浸润精神，将规则意识、团队精神融入德育。学校首创“体育积分快乐币”评价系统，记录学生在足球活动中的综合表现，并联动家长组建志愿裁判团、开展公益培训，形成育人合力。在赛事中，学校成绩斐然：2024年站前区校园足球赛中，男队、女队分获亚军和季军；在“市长杯”青少年足球联赛中，亦取得男子第六、女子第五的佳绩。凭借突出表现，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”。

建设小学则通过定期举办校园文化艺术节、书法绘画比赛、合唱舞蹈展演等活动，拓宽学生艺术视野，提升艺术素养。

美育浸润

全域渗透 滋养心灵

站前区将美育元素融入阅读与校园文化中，推动学生在日常中发现美、欣赏美、展现美、创造美。

青年小学教育集团青年总校以“书香润泽心灵，阅读成就未来”为主题，开展系列阅读联盟活动。全校50个班级均设图书角，同年级及相邻学年开展“漂流书包”活动，促进书籍共享；学校向学生推荐科普类图书，激发阅读兴趣；通过“亲子阅读”活动构建家校协同机制，引导孩子读有意义的书；每学期评选“阅读之星”，并建成古色古香的校园阅读书画长廊，展示唐诗宋词书画、成语故事手抄报等作品，让书香浸润校园，培养学生热爱阅读的好习惯。

建设小学则注重校园环境的美育渗透，艺术长廊、文化墙、花坛等景观营造出浓厚艺术氛围，学生的书法、绘画作品在校园内展示，成为一道道亮丽的文化风景线。

本报记者 佟婷婷