那只飞舞的红蜻蜓，还有晚霞的红，枫叶的红，熟透了的高粱红，这些都不及学校操场上飘扬的“中国红”。

“亲爱的王老师：虽然只和您相处了一个学期的时间，但您拓宽了我的视野，丰富了我的心灵。在未来的日子里我一定努力学习，谢谢您，老师！”

这是小学三年级的学生孟一涵写给我的几句话。在这大雪纷飞的冬日里，看着这一句句真诚的话语，我又回味起在小学支教的那些忙碌并充实的日子。

我从未想过还能为山乡小学的英语教学奉献点滴。说起这份志愿者的工作，自然离不开距我们莫力达瓦达斡尔族自治旗（简称莫旗）八九里地的博荣中心校绘图莫丁小学。那里的英语特长班是我的支教服务对象。

去年三月初，莫旗文联的孟扬对我说，王老师，你去莫旗附近绘图莫丁小学给孩子们讲英语吧。刚退休的我闲来无事，再加上好奇心，便欣然应承了下来。

三月末，在绘图莫丁小学举行了由莫旗文联主办、博荣中心校绘图莫丁小学协办的“莫旗文联文艺支教启动仪式暨乡镇志愿者支教启动仪式”。孟扬为支教队队长，他给这支支教队伍命名为“红蜻蜓”，我正式成为了“红蜻蜓”支教队的一员。我是积极且喜悦的，我因“志愿者”几个字而感到荣光。

我担任过初、高中英语老师，但从未教过小学生。语言是交流工具，注重听、说。小学阶段更为重要。我认为好学不如乐学，应从激发孩子们学习英语的兴趣入手。于是，我去上课，会买一些水果作为教具，课后再发给孩子们吃。

记得初次走进绘图莫丁小学时，那整洁的操场，教学楼里彬彬有礼的师生，教室里传出的琅琅读书声……虽然这些都是我再熟悉不过的场景，但此刻我还是十分欣喜。

当看见十一张花儿一样的笑脸时，我笑得像个孩子，同时也深知我的使命和责任。站在一走上来就不觉累得的三尺讲台上，和孩子们分享 “Edelweiss（雪绒花）”“Do Re Mi”（音乐之声主题曲）等适合他们唱的英语小歌曲。他们的歌声、笑声充满了教室，孩子们明亮的眼眸里又多了一丝新奇和向往。

学好英语是为了让更多国家的人了解汉语的美和意境，同时也让他们了解我们中国。

在课堂上，我带着他们时而奔向无垠的草原，时而攀登一座座高峰，时而畅游广阔的大海……

我把孩子们分成两人或四人一组，带领他们创设情境，反复练习英语句子、对话。还时常穿插一些英语歌曲的学习。比如：字母歌、数字歌、放风筝歌、生日歌……我还教他们“小学生英语日常用语一百词”“常用英语单词”等等。为了加深他们的记忆和理解，我经常用实物作为教具，使得孩子们对学习英语的兴趣更加浓厚。

一次，我买了十几样糖果，在课堂上通过这些糖果，教孩子们有关颜色、数字的英语单词，再由简到难地用英语造句，然后用英语提出问题。我提出的问题，他们竟能听懂，我既吃惊又兴奋。孩子们的潜力有时是超乎想象的。

有一天上英语课，除了王俊泽同学，大家都在争抢着口语表达。眉头紧锁的他引起我的注意。我走过去，笑着鼓励他开口读英语单词，并让他跟我一个个单词反复地读。然后我问他一些简单的句子，渐渐地他由腼腆到磕磕绊绊再到顺畅开口，直到大声回答。我们都为王俊泽鼓掌祝贺。后来，他上英语课时都会主动回答问题。

这些“小机灵”一到下课就挤到讲台前问这问那。最后都不忘说上一句：“老师下周见！”他们天真可爱、活泼稚气的笑容瞬间葳蕤出一片生机盎然的春天。

他们胸前那一条条整洁的红领巾，散发着“中国红”的气息。或许这就是我甘愿付出的动力所在。

我还记得戴眼镜的董玉博，在英语课课堂上总是积极地说，大声地练。还有张宏阳，每次课前见到我都会问，老师你还记得我吗？我说怎么会忘了懂礼貌的你呢？他开心地笑着。敖欣瑞对我说，老师，你唱的英语歌真好听，我能学会吗？我说当然学得会。她就高兴地蹦起来。何诗语嘟着小嘴儿对我说，老师，这几天你没想我吗？我说很想哦。刘耀轩挤上来说，老师，你买的西红柿真好吃。我说下回还给你们带……

除了绘图莫丁小学的英语课，我还要去额尔和中心校的志愿者工作室，给那里的学生们讲课。额尔和中心校距莫旗二百六七十里地，往返近五个小时的车程，有时当天回不来。

或许有人问，你到底图什么？其实我真的不图什么，只是有一种动力在驱使着我。每每看到那抹美如霞、灿若炬的“中国红”，就信心十足。人活着总要有奉献和感恩的情怀。

六月初我再次去了额尔和中心校志愿者工作室。为小升初的班级上了两节课。课堂上我请同学们起立，一起跟着我大声说：We are Chinese , we love China very much, we are so proud of our country . We must try our best to learn for our great motherland……（我们是中国人，我们深爱我们的祖国，我们为我们的祖国感到无比自豪，我们必须尽最大的努力，为我们伟大的祖国而学习……）

近几年，中心校的学生人数逐渐减少，但校领导和所有教师并没有因此懈怠。相反，他们更加努力和勤奋，各项体育活动蓬勃发展，各科教学有序进行。张志勇老师所教的班级只有三名学生，但他仍细致入微、声情并茂地讲好每一堂课。陶春凤、杜旭老师班级里的学生们在课堂上专心听课，老师和学生默契地互动……

课间，我来到操场，看到一群孩子在踢足球。带球、射门、守门的几个男孩子勇猛无畏，这样的小“男足”未来可期。再看那小升旗手，昂首挺胸、目光炯炯……

看着窗外漫天飞舞的雪花，我以雪花代纸，给两校的学生们写几句话。

亲爱的小朋友们：

此时你们那里也下雪了吧？你们别忘了打一场痛痛快快的雪仗，再堆一个大大的雪人，让它笑得像我们那样开心哦。让我们一起唱那首好听的“Edelweiss”，好吗？

王老师祝你们在各方面都进步、向上！

每当我看到飘扬的五星红旗，眼中满是最美的“中国红”，那是我们携手为之努力的红，也是五十六个民族共同信仰的红……